旧チェンマイ通信のページへようこそ。　(2001年から2004年まで、3年半の記録)

６月 ５日　木曜日 　　　天気は曇り　　　　

　通学用のバンはまだ修理が終わっていないのか、今朝も運転手さんはバイクで優泰を迎えに着た。まぁたまにはバイク通学も良いだろうが、今朝はちょっと不便なことになった。今日が終業式だと言うので、お母さんは担任の先生方に花束をプレゼントすると言って昨晩大きなユリの花束を２つこしらえた。しかし、バイクでの通学にはこの花束は大きすぎるし、風を受けて花もダメになりそうだ。結局、優泰は手ぶらでバイク通学をし、私はそれを追いかけるようにして、ビートルにユリの花束を詰め込んで学校へ向かう。大きなユリは黄色くたっぷりな花粉をつけており、花粉症の私はビートルを運転している間中、鼻がムズムズし、眼も痒くなってきた。

　ワタノー学校で使う来週用のテキストを作成する。ひらがな、ローマ字、英語、タイ語を使ってプリントを作成するので、A4サイズの紙一枚では内容的に大して盛り込めない。今回は、前回の単語数が生徒たちには多すぎたと反省し、新出単語は極力抑え、前回までに教えた単語を活用して、「○○の××は△△です」とその疑問形を教えることにした。ロールプレイ用に簡単な会話テキストも作成。この作業にたっぷり午前中の時間を費やした。授業のマス目は２時間だが、その準備にはたっぷりと２日間はかかってしまう。何かを教えると言うのは大変なことだ。

　午後からはアパート内で久しぶりにパソコン教室を再開。生徒たちに日本語を教えることと比べると、パソコン教室は極めて気楽である。感じる責任感もずっと軽いし、事前に準備しておくものもほとんどない。先方が「これはどうしたら良いのかね」と聞かれたことに、「こうやって、こうですよ」と質疑応答式で進めればよいのだから、、。本日の受講生は本当のパソコン初心者が１名おり、パソコンのスタートのさせ方から教えることになった。複数の受講生がいるから、教えるにもちょっとレベル差がある。はやく同じようなレベルになってもらうように速成教育をしなければならない。「ちょっとスコッチでも飲みながらやりませんか」と勧められたが、今晩はラジオ番組のある日だし、遠慮させてもらう。そして午後５時近くにパソコン教室を終えて部屋に戻る。

　優泰の成績表だが、今回も超低空飛行であった。前回と比べて多少良くなっているものもあったし、悪くなっているものもある。先生からのコメントもなかなか手厳しい。「夏休み中にしっかり英語の実力をつけておくように」と書かれていた。これから始まる２ヶ月間の夏休みで、それが達成される可能性はきわめて低いだろうが、成果環境が英語圏ではないので、せめて現在のレベルを落とさないように気をつけなければ、、。

前日へ　　翌日へ

メオダムきまぐれ日記
(2015年5月からのブログ)

チェンマイ帰り就活日記

求む！ピョン子の情報